Entre Limites Burocráticos e Ação Coletiva

a Reorganização Estudantil como Prática Formativa

Resumen

As organizações estudantis constituem espaços fundamentais de formação no ensino superior, articulando dimensões acadêmicas, profissionais e políticas na trajetória discente. Este relato de experiência analisa o processo de reorganização estudantil no curso de Turismo da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), marcado pela transição da Empresa Júnior Travessia Júnior para a criação do Centro Acadêmico de Turismo (CATUR-UFVJM). Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, fundamentado na participação direta dos autores no processo analisado. São apresentadas as principais etapas da reorganização, bem como as ações desenvolvidas e os desafios enfrentados, dentre os quais se destacam entraves burocráticos, limitações institucionais e sobrecarga discente. Evidenciam-se, ainda, os aprendizados construídos, especialmente no que se refere à gestão coletiva, à articulação institucional e ao fortalecimento do protagonismo estudantil. Observa-se que, apesar das dificuldades, a experiência contribuiu para a consolidação da autonomia discente e para o fortalecimento da organização coletiva no ambiente universitário. Por fim, reflete-se sobre o potencial das organizações estudantis como espaços de aprendizagem ampliada, destacando suas contribuições para a formação em turismo.