Grassi Bernardon , D. and da Conceição Costa-Hübes, T. (2015) “Formação Continuada para Professores dos Anos Iniciais: implicações no trabalho com produção, diagnóstico e reescrita de textos ”, Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, 4(7), p. 17. Available at: https://revistas.ufvjm.edu.br/index.php/vozes/article/view/937 (Accessed: 6 May 2026).