Rego Filho, V.M. y Rodrigues, F. 2020. Avaliação Da Aprendizagem: Paradoxo vivenciado na prática pedagógica dos professores. Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas. 9, 18 (oct. 2020), 44. DOI:https://doi.org/10.70597/vozes.v9i18.1485.