de Araujo TO. Games no currículo e a (des)motivação: investigando o uso de aplicativos gamificados na aula de inglês no ensino médio. Vozes dos Vales [Internet]. 1 de mayo de 2023 [citado 6 de mayo de 2026];11(23):23. Disponible en: https://revistas.ufvjm.edu.br/index.php/vozes/article/view/1331