Entre a casa e a rua: uma história da mocidade de Diamantina-MG no final do século XIX
DOI:
https://doi.org/10.70597/vozes.v7i14.1656Palavras-chave:
Mocidade, educação não escolar, espaço privado, DiamantinaResumo
Esta pesquisa buscou compreender os processos educativos ocorridos nas práticas sociais da mocidade em Diamantina, Minas Gerais, no final do século XIX. Procurou-se, sobretudo, entender as práticas cotidianas dos jovens no espaço doméstico, isto é, na conviviabilidade da casa e em alguns espaços públicos. Os personagens foram principalmente os filhos de elites locais, mas não só. Objetivou- se analisar a relação dessa mocidade com diferentes ritos da tradição familiar, ou seja, os usos e costumes ligados às formas de ocupar ambientes da casa, bem como as maneiras de processar as reuniões alimentares; cerimônias ordinárias nas quais os jovens foram lançados e entrelaçados num sistema de ideias, valores e gestos hereditários. Foram utilizadas como fontes da investigação a literatura autobiográfica de pessoas naturais de Diamantina, nascidas na segunda metade do século XIX; jornais impressos na cidade na mesma época; alguns documentos cartoriais, fotográficos e gravuras, entre outros. A base teórica da pesquisa entrelaçou teses da sociologia da juventude, da história dos jovens, da educação não escolar, e notadamente, na história do cotidiano e da vida privada. A pesquisa permitiu notar, entre outras coisas, que os jovens eram afeitos a certos usos e costumes, mas também eram resistentes a determinados usos e costumes; e esse jogo e aproximação e distanciamento dos ritos cotidiano do modo de vida local também promovia a formação sociocultural da mocidade.
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