Moura, E. da R. e da Costa, M.F. 2018. Síndrome de Down e aprendizagem em diálogo com as neurociências: limites e possibilidades na escola regular. Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas. 7, 14 (out. 2018), 21. DOI:https://doi.org/10.70597/vozes.v7i14.1634.