Moura, E. da R., & da Costa, M. F. (2018). Síndrome de Down e aprendizagem em diálogo com as neurociências: limites e possibilidades na escola regular. Revista Vozes Dos Vales: Publicações Acadêmicas, 7(14), 21. https://doi.org/10.70597/vozes.v7i14.1634