MOURA, Eloísa da Riva; DA COSTA, Marcelo Fernandes. Síndrome de Down e aprendizagem em diálogo com as neurociências: limites e possibilidades na escola regular. Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 21, 2018. DOI: 10.70597/vozes.v7i14.1634. Disponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/index.php/vozes/article/view/1634. Acesso em: 23 jul. 2026.