Moura, Eloísa da Riva, e Marcelo Fernandes da Costa. 2018. “Síndrome De Down E Aprendizagem Em diálogo Com As Neurociências: Limites E Possibilidades Na Escola Regular”. Revista Vozes Dos Vales: Publicações Acadêmicas 7 (14): 21. https://doi.org/10.70597/vozes.v7i14.1634.