Educação profissional no brasil: origem e trajetória

Autores/as

  • Adilso de Campos Garcia Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul image/svg+xml
  • Arlinda Cantero Dorsa Universidade Católica Dom Bosco image/svg+xml
  • Edilene Maria de Oliveira Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul image/svg+xml
  • Maria Augusta de Castilho Universidade Católica Dom Bosco image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.70597/vozes.v7i14.1653

Palabras clave:

Rede Federal, Ensino, Educação Profissional

Resumen

Este artigo tem por finalidade apresentar um histórico da Educação Profissional no Brasil, objetivando expor seus diversos estágios, com seu início no Brasil Império, perpassando pelas Escolas de Aprendizes e Artífices, Liceus Profissionais, Escolas Industriais e Técnicas, Escolas Técnicas, Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) até chegar aos dias atuais, com a Educação Profissional fornecida pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Tem-se por problemática a análise da Lei nº 13.415 de 16/02/2017, relatando a mais significativa mudança que passará a Educação Profissional em relação aos dias atuais. Para efetivação deste artigo foi realizada pesquisa por meio de um levantamento bibliográfico em livros, artigos, site do Ministério da Educação e legislações. No decorrer dos anos o Ensino Profissionalizante continuou a ser ofertado pela Rede Federal, entretanto durante os anos houve mudanças de nomenclaturas, de Escolas de Aprendizes e Artífices passaram a ser denominadas Liceus Profissionais, depois Escolas Industriais e Técnicas, Escolas Técnicas, Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) até chegar aos dias atuais, com a Educação Profissional fornecida pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, tendo sempre como objetivo a formação Profissional e nos dias atuais a formação Profissional Científica e Tecnológica. Dada a sua importância a nova Lei do Ensino Médio, nº 13.415 de 16/02/2017, traz modificações também para a Educação Profissional, sendo uma das mais significantes a redução da carga horária dos Cursos de Educação Profissional. Como resultado, foi possível verificar mais de 100 (Cem) anos de história da Educação Profissional, os quais estão intrinsecamente relacionados à história do Brasil.

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Biografía del autor/a

  • Adilso de Campos Garcia, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul

    Mestre em História - Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD
    Doutorando em Desenvolvimento Local - Universidade Católica Dom Bosco -UCDB
    Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
    de Mato Grosso do Sul - IFMS - Brasil
    http://lattes.cnpq.br/2318373585102699
    E-mail: adilso.garcia@ifms.edu.br

  • Arlinda Cantero Dorsa, Universidade Católica Dom Bosco

    Mestre (MACKENZIE), Doutora (PUC-SP) em Letras e Linguística.
    Docente e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento
    Local/Mestrado/Doutorado e do Curso de Direito da
    Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) – Campo Grande – MS – Brasil.
    http://lattes.cnpq.br/2445144539614697
    E-mail: acdorsa@uol.com.br

  • Edilene Maria de Oliveira, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul

    Mestre em Desenvolvimento Local - Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)
    Doutoranda em Desenvolvimento Local - Universidade Católica Dom Bosco -UCDB
    Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
    de Mato Grosso do Sul - IFMS - Brasil
    http://lattes.cnpq.br/1448128761553832
    E-mail: edilene.oliveira@ifms.edu.br

  • Maria Augusta de Castilho, Universidade Católica Dom Bosco

    Pós-doutorado em Linguística pela Universidade de São Paulo (USP).
    Professora no Programa de Pós-Graduação - Mestrado Acadêmico em
    Desenvolvimento Local - Mestrado/Doutorado e do Curso de História da
    Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) - Campo Grande – MS – Brasil.
    http://lattes.cnpq.br/6046697442527505
    E-mail: m.a.castilho@terra.com.br

Referencias

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Publicado

2018-05-01

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

GARCIA, Adilso de Campos; DORSA, Arlinda Cantero; DE OLIVEIRA, Edilene Maria; DE CASTILHO, Maria Augusta. Educação profissional no brasil: origem e trajetória. Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 18, 2018. DOI: 10.70597/vozes.v7i14.1653. Disponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/index.php/vozes/article/view/1653. Acesso em: 26 jul. 2026.

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