Resende, M. de L.F. e Rocha, I.S. 2021. Resenha: Sala de Aula Invertida: Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem. BERGMAHN J.; SAMS A. Rio de Janeiro, LTC, 2018. Revista Espinhaço . 10, 1 (out. 2021). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.5104777.