Resende M de LF, Rocha IS. Resenha: Sala de Aula Invertida: Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem. BERGMAHN J.; SAMS A. Rio de Janeiro, LTC, 2018. Revista Espinhaço [nternet]. 11º de outubro de 2021 [citado 22º de novembro de 2024];10(1). isponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/revista-espinhaco/article/view/169