Resenha: Sala de Aula Invertida: Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem. BERGMAHN J.; SAMS A. Rio de Janeiro, LTC, 2018. Revista Espinhaço [Internet]. 11º de outubro de 2021 [citado 7º de maio de 2026];10(1). Disponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/index.php/revista-espinhaco/article/view/169