de Araujo, T. O. . (2023) “Games no currículo e a (des)motivação: investigando o uso de aplicativos gamificados na aula de inglês no ensino médio”, Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, 11(23), p. 23. doi: 10.70597/vozes.v11i23.1331.