Rego Filho VM, Rodrigues F. Avaliação Da Aprendizagem: Paradoxo vivenciado na prática pedagógica dos professores. Vozes dos Vales [nternet]. 1º de outubro de 2020 [citado 14º de abril de 2026];9(18):44. isponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/vozes/article/view/1485