v. 3 n. 5 (2014): Revista Multidisciplinar Vozes dos Vales

Artigos

• Ações afirmativas e permanência no ensino superior: o caso de uma Instituição Federal de Ensino Superior em Minas Gerais - Brasil

  Álisson de Almeida Santos

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• A Educação a Distância no Ensino Superior: perspectivas para a aprendizagem mediada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação - TDICs

  Neilane de Souza Viana

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• A política de formação de professores em cursos da modalidade a distância na UFVJM

  Profª. Mara Lúcia Ramalho, Prof. Eduardo Gomes Fernandes , Profª. Drª. Arlete Barbosa dos Reis , Raquel Arruda , Profª. Caroline Queiroz Santos

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• Avaliação da qualidade dos serviços prestados numa perspetiva do cliente externo

  Leila Maria Chagas Serra , Cláudia Sofia Magalhães de Carvalho

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• A Educação a distância na UFVJM: Estudo de caso sobre a implantação de nova modalidade de ensino

  Profª. Drª. Arlete Barbosa dos Reis , Profª. Mara Lúcia Ramalho , Profª. Drª. Ione Andriani Costa , Ricardo Nogueira, Prof. Eduardo Gomes Fernandes

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• Conflitos e ações coletivas nas universidades: elementos teóricos sobre novas formas de militância nas instituições acadêmicas

  Julião Gonçalves Amaral

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• Convívio entre professores em espaços multidisciplinares: um estudo no curso superior de tecnologia em hotelaria

  Marcelo Oliveira da Silva , Profª. Drª. Maria Inês Corte Vitória

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• Federalização: possibilidades passadas e anseios presentes

  Profª. Patrícia Claudia da Costa

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• Lições sobre a Universidade: questões relativas ao ensino e à formação docente no contexto da universidade contemporânea

  Adaci A. Oliveira Rosa da Silva, Maria Luísa Liesack de Carvalho Laiate, Daniella Zanellato

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• O futuro da universidade: como “planejar” políticas públicas numa sociedade do conhecimento?

  Profª. Drª. Egeslaine de Nez

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• Rádio ciência: integração acadêmica e comunitária

  Profª. Drª. Flaviana Tavares Vieira , Prof. Dr. Carlos Henrique Alexandrino, Jheniffer Santana dos Santos

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• Reflexiones sobre la influencia de la prospectiva francesa en la planificación universitaria latinoamericana. Una revisión bibliográfica

  Marcos Marcos Fernando Ruiz Ruiz

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