Antonio Archila , P. (2014) “Argumentation in chemistry teacher education: Past, present and future opportunities ”, Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, 3(6), p. 12. Disponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/index.php/vozes/article/view/922 (Acesso em: 6 maio 2026).