Avaliação da educação superior: uma análise do desempenho dos cursos de Fisioterapia e Zootecnia da UFVJM no ENADE e fatores correlacionados no triênio 2010-2013-2016

Resumen

O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise comparativa da relação do desempenho dos estudantes dos cursos de Fisioterapia e Zootecnia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE. Os dados foram extraídos do questionário do estudante e conceito preliminar de curso - CPC dos respectivos cursos, ambos disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, em plataforma online. O estudo correspondeu ao triênio 2010-2013-2016. A metodologia aplicada se fundamenta em um estudo de caso por meio de abordagem quantitativa e qualitativa dos dados coletados, por meio de pesquisa documental e telematizada de objetivo exploratório. Os resultados indicaram que o curso de Fisioterapia manteve o conceito 5 e o curso de Zootecnia decaiu de 5 para 3 no conceito ENADE, que varia numa escala de 1 a 5, sendo que quanto melhor o aproveitamento dos estudantes, maior será o conceito ENADE. Verificou-se que o aproveitamento dos estudantes no ENADE possui relação direta com a organização didática pedagógica do curso e sua infraestrutura, conforme dados extraídos do questionário do estudante e conceito CPC