Reflexões acerca do sócio-interacionismo no moodle

Autores

  • Prof. Dr. Cláudio Morais de Souza Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE
  • Renata Andrade de Lima e Souza Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE
  • Alessandra Falcão Teixeira Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Palavras-chave:

Sócio-interacionismo, Moodle, Educação a Distância

Resumo

Este texto analisa as ferramentas disponibilizadas no Moodle – fóruns de discussão e wiki – verificando de que forma as mesmas contribuem para uma construção partilhada do conhecimento em conformidade com a abordagem de Vigotski. Acredita-se na importância do tema, uma vez que se orienta a uma melhor compreensão do potencial dos instrumentos educacionais apresentados, possibilitando seu uso de maneira mais adequada e promissora, e permitindo, ainda, elementos para uma melhor orientação e avaliação dos alunos por parte do
professor.

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Publicado

05-09-2025

Como Citar

MORAIS DE SOUZA, .; ANDRADE DE LIMA E SOUZA, .; FALCÃO TEIXEIRA, . Reflexões acerca do sócio-interacionismo no moodle. Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 15, 2025. Disponível em: https://revistas.ufvjm.edu.br/vozes/article/view/692. Acesso em: 16 jan. 2026.

Edição

v. 2 n. 3 (2013): Revista Multidisciplinar Vozes dos Vales

Seção

Artigos

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