A criança e o brincar: entre o mundo pensado e o mundo vivido
Keywords:
play, move, phenomenology, corporeality, representationsAbstract
The project investigates two dimensions of play: a rational and phenomenological. Search the representations that children and adults have about play, aiming to meet them. We believe that there are deep differences between the representations of children and adults and that the statements appear in the practice of play and move freely between the children are predominantly ontological, existential and phenomenological. The approach is qualitative ethnographic orientation. The instruments for data collection will be semi-structured interviews, field diary and filming. The interpretation will be made from the content analysis. The subjects are children 4-6 years and teachers of a school for early childhood education on Braga-Pt. Estimate systematize representations about playing building a taxonomy of knowledge that provides an understanding of the phenomenon.
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