Interdisciplinaridade: A percepção das mães sobre os diferentes atendimentos recebidos por crianças com paralisia cerebral
DOI:
https://doi.org/10.70597/vozes.v7i14.1697Palabras clave:
Interdisciplinaridade, Paralisia Cerebral, Equipe de Assistência ao Paciente, Relações Interprofissionais, FamíliaResumen
O presente estudo teve como objetivo conhecer a percepção sobre a interdisciplinaridade no atendimento de crianças com Paralisia Cerebral (PC) a partir do relato de suas mães. Foram entrevistadas em pequenos grupos oito mães que frequentavam uma clínica-escola para tratamento de seus filhos, nos quais relataram suas experiências de acompanhamento terapêutico e educacional a partir de temas propostos para discussão. Poucos relatos reportaram ao atendimento interdisciplinar, revelando a percepção materna voltada prioritariamente para as necessidades motoras características do quadro clínico de seus filhos. As práticas interdisciplinares devem ser exploradas com prioridade no planejamento, conduta e formação de profissionais das áreas da saúde e da educação com o objetivo de proporcionar assistência global a estas crianças e suas famílias.
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