Teaching Portuguese pronunciation to Spanish speakers

Autores/as

  • Cristiane Soares Tufts University

Palabras clave:

Pronunciation, Oral activities, Portuguese for Spanish speakers

Resumen

Pesquisadores interessados na aquisição do Português como língua segunda ou língua estrangeira têm discutido as vantagens e desvantagens da proximidade entre o Espanhol e Português quando da aquisição do Português por estudantes proficientes em Espanhol. Se entre as vantagens encontra-se a transferência positiva de características gramaticais e lexicais comuns as duas línguas, é inegável a interferência negativa que os padrões fonológicos do Espanhol podem trazer ao desenvolvimento de uma pronúncia adequada em Português. Dados obtidos em pesquisas nessa área têm chamado a atenção para a necessidade dodesenvolvimentode atividades que mais eficazmente desenvolvam a pronúncia desses aprendizes. O presente trabalho propõese a revisar importantes estudos dedicados a tal discussão e a apresentar atividades orais que têm se mostrado eficientes no desenvolvimento da pronúncia e da comunicação entre falantes de Espanhol aprendizes de Português

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Publicado

2025-10-21

Cómo citar

Soares, C. (2025). Teaching Portuguese pronunciation to Spanish speakers. evista ozes os ales: Publicações cadêmicas, 2(4), 12. ecuperado a partir de https://revistas.ufvjm.edu.br/vozes/article/view/775