Programa Escola Neuropsieducação (PENeuroPsiE): um recurso pedagógico para aprendizagem de neurociências e processos psicológicos superiores a partir da psicologia sócio histórica cultural

Abstract

A neuropsieducação que, na interface e interdisciplinaridade de pressupostos teóricos e metodológicos da psicologia sócio histórica cultural, neurociências e educação, aposta na tomada de consciência por parte de profissionais da educação e estudantes acerca da importância da mediação pedagógica para o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. Nesse sentido, o objetivo desse artigo é apresentar a versão preliminar do Programa Escola Neuropsieducação (PENeuroPsiE). Esse programa tem como aporte teórico a psicologia sócio histórica cultural e contempla aspectos conceituais sobre as neurociências e os processos psicológicos superiores. Entre os produtos desenvolvidos estão jogos, livros, cursos direcionados à formação inicial e continuada de professores, tendo como base teórica a psicologia sócio histórica cultural. Nesse viés, o Programa Escola e Neuropsieducação (PENeuroPsiE) é recurso de tecnologia pedagógica composto por três livros na versão preliminar, jogos digitais, o Fantástico Museu Cerebral (realidade virtual) e a Sequência Pedagógica PENeuroPsiE para estudantes do 5⁰ Ano do Ensino Fundamental. O PENeuroPsiE possibilita a apropriação de conhecimentos sobre os aspectos fisiológicas, neuroanatômicos e funcionais do cérebro que estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. E também potencializa os educadores e as crianças compreenderem a relevância das interações e mediações pedagógicas no contexto escolar, como elementos que influenciam o desenvolvimento do sistema nervoso central, considerando que os processos psicológicos superiores (memória, atenção, emoção, inteligência, linguagem e pensamento) são (re)construídos na sua interação com o meio sócio-histórico-cultural