Entre culturas, mediações e mídias: a arte do ensino pela arte do cordel no território de Irecê-BA

Abstract

Este artigo trata de algumas das relações entre a Literatura de Cordel e o processo educativo a partir da atuação de um grupo de poetas do Território de Identidades de Irecê, na Bahia. Hoje, o cordel está presente na internet, no vídeo documentário, na televisão, no rádio, na música, no jornal e no livro, testemunhando a afirmação de Canclini (2008) acerca das estratégias das culturas populares para “competirem” no mercado global. Entre o tradicional e o moderno, o “antigo” e o novo, o global e o local, os cordelistas arte-educadores mostram para o mundo a relação de uma expressão popular tradicional entre resgate, convivência e transformação, circulando em um ambiente dominado pela produção mediada dos meios de comunicação, cujos processos interagem com suas criações em folhetos de cordel. Atualmente, tem-se em Irecê uma produção escrita por poetas próximos à Academia, que não mais oferecem seus cordéis estendendo esteiras nas feiras livres nem abrindo malas nas ruas. Agora eles usam a esteira da comunicação eletrônica e, em vez das malas, abrem os sites, blogs e páginas nas redes sociais.